СУ "Васил Левски", гр. Гълъбово

№ 412/ 08. 03. 2017 г.
На основание чл. 259, ал. 1 от Закона за предучилищното и училищното образование, чл. 29г, ал. 1 от Наредба № 3/15.04.2003 г. за системата за оценяване, във връзка с чл. 26, ал. 1 от Наредба № 3 от 15.04.2003 г. за системата за оценяване и получено разрешение от МОН с вх. № 1114/22.02.2017 г. относно преместване на Цветомир Стоянов Цанков, за преместване в XI клас , профил „Предприемачество и бизнесПредприемачество и бизнес “, професия, специалност „ – “/ непрофилирано обучение, във връзка с § 2, ал. 2 от Преходните и заключителни разпоредби на Наредба № 11/01.09.2016г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците

Определям:

І. Цветомир Стоянов Цанков, ученик в XI клас за уч. 2016/2017 г. да положи приравнителни изпити за преместване в профилпрофил „ Предприемачество и бизнес “ с прием след завършен VІІ клас (основно образование) поради различие между училищните учебни планове, както следва:

ІХ клас

Х клас

ХI клас – оформяне на срочна оценка

ІІ. Приравнителните изпити да се проведат при следните условия и ред: :

Приравнителните изпити се провеждат в писмена форма, освен в случаите по чл. 29д, ал. 1, 2 и 3 от Наредба № 3/15.04.2003 г. за системата за оценяване. Учениците могат да се обръщат за консултации и указания във връзка с подготовката си към учителите по учебни предмети в обявените дни и часове за консултации, както и в друго време, след съгласуване с тях.

При неявяване на ученика/ученичката на насрочените приравнителни изпити по неуважителни причини, преместването не се осъществява. На ученик/ученичка, който/която по здравословни причини, удостоверени с медицински документ, не се е явил/явила на насрочените приравнителни изпити, еднократно се насрочват нови дати (последното е примерна регламентация). Важно е да се регламентира и как се процедира при слаба оценка на приравнителен /приравнителни изпит/и!

Задължения на длъжностните лица:

1. Комисия за организиране на изпита:

• Получава от Калинка Минкова НиколоваКалинка Минкова Николова (Старши учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап) протокол за дежурство при провеждане на писмен изпит, номенклатурен номер 3-82, който се води по време на изпита, както и информацията, необходима за попълване на 1-ва стр. на протокола (информация за учениците, които следва да полагат изпитите, № и дата на заповед и др.).

• Дежури при провеждането на писмен изпит по учебен предмет, като следи за нормалното му протичане.

• Спазва продължителността на изпитите, съгласно чл. 29е от Наредба № 3 / 15.04.2003 г. за системата за оценяване.

• Не напуска изпитната зала, не води разговор, не се занимава с дейности, несвойствени за изпита, и не ползва мобилни устройства.

• Не допуска в залата шум, движение или други действия, които нарушават нормалното протичане на изпита.

• Не допуска подсказване и преписване.

• Вписва в протокола за дежурство при провеждане на писмен изпит времето на излизане и връщане на учениците от и в изпитната зала.

• Приема изпитните работи на учениците и отбелязва в протокола времето на предаване.

• Оформя окончателно протокола и го предава на директора на училището.

2. Комисия по оценяването:

• Председателите на комисиите по оценяването подготвят задачите, материалите и критериите за оценяване съобразно предвиденото за изучаване учебно съдържание и ги представят на директора за утвърждаване в указания по-горе срок.

• В деня на изпита председателят на комисията по оценяването присъства на задаването на темите за изпита (теглене на изпитните билети), при необходимост дава кратки разяснения и напуска изпитната зала.

• Провежда устната или практическата част по учебните предмети, по които това е предвидено и извършва оценяване на знанията и уменията на учениците.

• След приключване на писмения изпит председателят на комисията по оценяването получава от директора на училището изпитните работи на учениците, като удостоверява това с подписа си на водения протокол за дежурство при провеждането на писмен изпит;

• Изпитните работи на учениците се проверяват и оценяват от председателя и члена/членовете на комисията (дават се указания за цвета на проверката – напр. с червен и зелен химикал). Резултатите се отразяват в Протокол за резултата от писмен, устен или практически изпит, с номенклатурен номер 3-80. Протоколът се използва за вписване на оценките на членовете на изпитната комисия и на окончателната оценка на ученика, определена от изпитната комисия. Формирането на крайната оценка от изпитите е съгласно чл. 29з от Наредба № 3 от 15.04.2003 г. за системата за оценяване: оценката се формира като средноартиметична от оценките на членовете на училищната комисия по оценяването с точност до единица; крайната оценка от изпитите, които се провеждат в две части, е средноаритметична от оценките, поставени за всяка част с точност до единица; крайната оценка от изпитите, които се провеждат в две части, е слаб 2, когато някоя от оценките по отделните части е слаб 2; в тези случаи поправителният изпит се полага и в двете части. На писмената работа се вписва обща рецензия и окончателната оценка на комисията, под която се подписват проверяващите лица.

• След приключване на оценяването и в указания срок председателят на комисията по оценяването предава на директора на училището попълнените протоколи от изпита заедно с писмените работи, които са подредени по реда на вписване на учениците в протокола.

3. Оповестяването на резултатите се извършва от Калинка Минкова НиколоваКалинка Минкова Николова (Старши учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап), при спазване на указаните по-горе срокове и място за оповестяване.

4. Резултатите от приравнителните изпити се внасят в личния картон на ученика/ученичката от Диана Петева КостоваДиана Петева Костова (Старши учител, общообразователен учебен предмет в гимназиален етап) в 7-дневен срок след приключване на изпитите .

Контрол по изпълнение на заповедта възлагам на – Моля, изберете – на длъжност
Заповедта да се сведе до знанието на горепосочените лица за сведение и изпълнение.

Директор:

Нели Иванова Кючукова

(подпис и печат на училището)